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《荷叶母亲》教案
一、教学目标。
1.知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。
2.过程与方法：品味诗歌的精美的语言。
3.情感与价值：教育学生在享受母爱同时，学会感恩。
二、教学重难点。
教学重点：朗读训练和悟读把握作者对母爱的赞美和感激之情。
教学难点：把握诗歌托物言情写法，拓展仿写，学习借物喻人的写法。
三、教学方法：朗读法，讲授法，合作探究。
四、教学课时：一课时
五、课前准备。
学习前一天发放导学案，布置学生完成导学案上的“预习案”，其中有作者作品简介、重点字词、朗读练习，质疑问难四项内容。
六、课堂教学过程。
（一）歌曲激趣、导入课题。
配乐播放“繁星”、“春水”的精美图片，教师语言导入：20世纪，中国文坛翩然走过一位女作家。她的文字清新隽永，如文学夜空颗颗璀璨的繁星，至今仍熠熠生辉；她文字里流淌的情感，如文苑里的一池春水，微风过后，荡起阵阵爱的涟漪。她就是著名作家冰心女士。今天就让我们一起走进冰心的散文诗代表作《荷叶母亲》。
（二）读“荷”，说印象。
1.第1、2小组用小黑板交流展示预习学案上的作家作品简介和重点字词。
2.第3小组选代表进行范读，其他小组听读，一方面准备从字音、节奏、重音、感情方面进行点评。一方面