“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”为进一步全面提升青年教师的素质，促进青年教师的成长和其业务能力的提高。4月20日下午，中心路小学继续开展了青年教师优质课展评活动。
这次优质课由张梦凡老师执教一年级下册第六单元《荷叶圆圆》一课。张老师完全抓住了低段的重点，低段学生的课堂本就重在说话、识字、写字、读书。语文课首先是读书课，用语文的手段让孩子们扎实地学到知识。上课伊始，在简短的复习之后，张老师便让学生朗读第一自然段，掌握句式特点，并尝试仿照句式说句子，注重学生语文素养的培养，引导学生把话说完整，侧重听、说能力的训练。之后以“小伙伴把荷叶当作什么”和“在荷叶上做了什么动作”为核心问题，引导学生发现语句中表示动作的词语，并通过随文借助图片、联系生活等方式记住字形，理解字义。
此外，张老师在这堂课中创设了多种途径的读，有齐读、个别读等，达到了以读悟情、以读带讲的效果。同时通过学生动人的朗读，教师感人的导语，以情动情，以声传情，营造了浓郁的情感氛围。整堂课的教学，学生始终沉浸在轻松活泼的散文诗里，感受着充满童趣的夏天，触摸着生机勃勃的荷叶，体味着小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的快乐心情。最后，张老师给学生留了课后作业：想象一下，荷叶可以当成是小朋友的什么？让学生充分发挥想象力，既激发了学生的创新意识，又体现了课内外的沟通、学科间融合的语文教育观。
课后，张老师针对本节课进行了说课。在评课研讨中各位老师纷纷肯定了张老师值得学习借鉴的地方，也指出了课中的一些不足之处，提出了十分中肯的意见。教师们在这浓烈的教研氛围中，谈论教学中的困惑，探讨教学中的神来之笔，激起更多语文教学智慧的火花。
青年教师优质课展评活动已成为中心路小学的重要活动之一。通过活动，青年教师们也更加知道如何从教课文到教语文，将语文教学融入生活，提高学生的语文文字运用能力，提升学生的语文素养。
青年教师简介：
张梦凡，女，年入职，现任上街区中心路小学一（三）班语文教师兼班主任。性格乐观向上，热爱教育事业，用心学习，热情工作。所带班级曾获“上街区文明班级”称号。
供稿：原柯
图片：张晓雪
编辑：李伟杰
责编：迟秋燕
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