教学路上
携手前行
——记青园中信小学语文教研组邀约听评课活动
学无止境，教师的教学、教研也没有止境。为了不断提高教师教育教学水平，促进教师之间相互交流、共同成长，自开学以来，在青园中信小学，各教研组积极开展邀约听评教研活动，语文教研组更是开展得如火如荼，有声有色。
王诗佳老师的《元日》，探寻诗歌之美。王老师带领孩子们跟随王安石的诗句，感知古代的春节的习俗，感受中国传统文化的博大精深。环环相扣的教学设计，紧紧地牵动着孩子们的心，激发了孩子们学习的兴趣。尤其是展示诗人作诗背景以后，更是掀起了孩子们学习的热潮，孩子们更加了解了王安石，也更加走进了王安石的理想世界。
黄虹钦老师的《赵州桥》，板书设计精美，教学思路清晰。课堂上，黄老师让孩子们亲自上台演示，感知“九米”、“五十多米”等数量，方法得当，让人印象深刻。教师紧扣课后习题展开教学，突破了教学重点与难点。
刘辉婷老师的《蜘蛛开店》，创设了丰富的教学情境，引导学生体会“好寂寞”、“好孤独”，教师帮助学生理清文章脉络，为后面的讲故事做了良好的铺垫。轻松的课堂氛围，让孩子积极大胆地表现自己，课堂上精彩不断。
一走进龙则灵老师的《四个太阳》，就让人感受到了一年级孩子的可爱。龙老师亲切温柔的语言吸引着每一个孩子，在游戏中识字，调动了孩子们的识字积极性。写字教学中，龙老师讲解细致，及时反馈孩子们的书写情况，也让孩子们更懂得欣赏汉字之美。
孙迪雯老师的《中国美食》，把学生带到了美食的世界，课堂上孩子们思维活跃，课堂学习氛围浓厚。教师课堂设计思路清晰，学生在反复说、反复读、反复练的过程中学到了知识，突出了低年级教学的特点。给学校定菜单和美食展示会环节，设计新颖，贴近学生的生活，学生的语文能力得到了提升。
田凤月老师的《荷叶圆圆》，充满了浓浓的语文味，课堂上书声朗朗，多种形式的朗读充满了童真童趣。老师给予学生空间，让学生畅所欲言，充分锻炼了学生的表达能力和思考能力。
上课教师认真研读教材，不断修改教案，在一次次修改、磨课中，教学能力不断提升。听课教师们认真记录教学过程，用心观察，反复推敲，提出自己的修改意见。一堂堂生动的邀约课的呈现，既是对个人成长的验收，又是集体智慧的体现。虽然受到疫情影响，老师们不能聚到一起面对面评课、研讨，但是大家利用网络平台，在线积极评课互动，语文组每位老师都有了收获与成长。
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文字
熊芳
照片
周婷
小编
尹芊芊
编审
李楠李香蝶
终审
莫艳辉
天心区教育阳光服务中心受理渠道
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“天心教育”