“疫”路相伴
“语”你同行
季春时节，万物丰茂，临沂西郊实验学校的线上教学也正在如火如荼地进行。高效的教学，离不开扎实有效的教研。结合道法课基本都由语文老师兼任，以及道法学科和语文学科在教学方法和内容上也有诸多相通之处的现实情况，4月13号临沂西郊实验学校举行了语文道法共研活动。
01站在“云”端，拨云见日
一年级组先由刘晓雨老师带领大家通研了第12课《古诗两首》和第13课《荷叶圆圆》。确定了每课的教学目标和重难点，并且对“荷叶圆圆”中的ABB这种的结构作了重点强调。接着观看了学习北京市海淀区中关村第三小学王晓梅老师的名师课--《荷叶圆圆》。王老师的课中，利用学过的古诗导入，顺畅自然；生字教学环节扎实，课文学习中结合图片和音频让学生体会到夏日里小动物们的快乐。道法教研教研环节，由王宏老师主持通研了第三单元《我爱我家》，教研中首先确定了9、10两课的教学目标和教学重难点，接着观看了北京市海淀区中关村第三小学王冬艳老师的名师课《我和我的家》。王老师利用儿歌自然导入激发了学生的兴趣。学习中结合课文中的图片、视频，以及学生自己的家庭生活情况，让学生初步了解掌握对家人的称呼，同时体会到幸福家庭生活的重要性。王老师的教学设计和教学方法很实用，值得大家学习。
二年级语文组由乔微萍老师带领大家一起通研了语文园地五和第15课《古诗二首》、第16课《雷雨》，一起线上观摩学习了清华大学附属小学黄春梅老师的名师课《雷雨》。黄老师的微课中，学生朗读语句环节很精彩，学生们在老师的引导下读出了雷雨前后的变化。孩子们在朗读中感受到词语的妙用，我们也受益很大。道法教研环节老师们通研教材后，共同观摩了清华大学附属小学的曹琴老师的视频课《小水滴的诉说》。曹琴老师设计了多个活动环节，让学生们明确了水在我们生活中的重要性，交流了节约水的小妙招。教学设计重点突出，且与生活实际联系紧密，教学效果非常好，为老师们的道法课提供了指导。
02脚踏实地，教学严谨
三年级语文组开展了以“第六单元教材解读与实施建议”为主题的教研活动。首先由高扬老师带领大家通研了习作《奇妙的想象》、精读《童年的水墨画》和《剃头大师》，让老师们从整体上把握教学内容，提高单元整体教学意识。接着老师们观看了，由北京市海淀区中关村第三小学詹宇琦老师执教的空中课堂《童年的水墨画》。该课教学内容环环相扣，层层深入，课堂非常高效。观课让老师们更加明确了主要教学任务，发现表达训练的路径，为教学实践提供了新思路。道法教研部分，三年级全体语文教师一起观看了由北京市海淀区中关村第三小学杨贺老师执教的空中课堂《大家的“朋友”》。杨老师结合教材特点和三年级学生的学情，采用故事教学法和情境教学法来教学本课，以小叮当的故事贯穿教学过程，并创设真实可感的生活情境，让学生经历可听、可见、可感的学习过程。精彩的视频课例，为老师们的道法教学指明了方向。
四年级语文组的老师们，首先分析了线上教学调查问卷中家长提出的意见，联系自我谈改进措施，并集思广益，寻求新的突破点。接着由周文雪老师领着大家通研了第七单元教学内容，老师们也一起对这一单元学生可能出现的问题进行了预设与研讨，大家对下一步的教学做到了心中有底。最后老师们一起观看了清华大学附属小学张维华老师的《古诗三首》，张老师联系诗人王昌龄的人生起伏，引发学生感受古诗中透露出的诗人的凄冷孤寂，以及高洁傲然的风骨。学生在不知不觉中与文本融合，不仅读懂了诗意，也读出了诗韵。这堂好课，让老师们受益颇多。道法教研部分，老师们认真观看了南昌银三角实验学校黄梦婷老师的《我们的衣食之源》一课，黄老师围绕教学目标精心设计教学活动，注重教学的直观性、形象性和体验性，将远离学生生活经验的教学内容，有效地融入学生的学习过程之中。老师们沉醉于黄老师创设的情境中，也更加明确了如何上好一堂道法课。
03元气满满，不输线下
五年级语文组的教研活动由佟永花老师主持，首先是黄子英老师带领大家通研教材，内容是第六单元的16课《田忌赛马》和17课《跳水》。黄老师先结合本单元的语文素养“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”，确定了这两课的教学目标和教学重点难点，随后，老师们共同观看了名师课堂《田忌赛马》一课，这节课中丁志勇老师引导学生按照自然段，表格，抛物线图三种方式来梳理内容，直观而又清晰，赛马的过程采用赛事播报的方式极大的提高了孩子们的学习兴趣，也能更深刻地理解内容。道法教研部分，老师们认真观看了万霞老师执教的《不甘屈辱奋勇抗争》一课。万老师教学过程中充分运用情境教学法、启发法、讨论法，让学生知道西方列强对中国的侵略者给中国人民带来的屈辱，树立了对国家、民族的历史责任感和使命感。这次教研，老师们都表示收获满满，会以更大的热情投入到教研中。
六年级组先由魏洪芳老师对上周的教学做了总结，对下周的教学调整做了说明，接着由刘永吉老师进行了15课《真理诞生于一百个问号之后》的教材通研，然后观看了15课的名师微视频，观摩完毕老师们进行了热烈的研讨。最后对家长关于线上教学问卷调查的反馈结果做了分析，并商讨了解决方案。语文教研完成后，紧接着进行了道法教研，老师们一起观摩清华附小王杰红的《多元文化，多样魅力》。王老师通过PPT展示陆地面积和海洋面积入手，把世界地形图以板块的形势展示在孩子们面前，让孩子们对世界各地的地形特点有了初步的了解，之后介绍不同地区的舞蹈、见面礼等文化，学生对不同地区形成不同文化的理解就水到渠成了。老师们认真做记录，熟悉道法课的教学方法，掌握道法课的内容精髓，给孩子树立正确的人生观和价值观。
独行快，众行远，扎实有效的教研不仅是学校提升整体教学质量的必由之路，更是老师们获得更快成长的不二法宝。让我们期待云开疫散，每位老师都带着成长的喜悦遇见更好的自己。
撰稿
吕振花
编辑
邢静
审核
乔洪林
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