故事儿歌问题答疑

小阔爱萌,

昨天上课结束后,很多小阔爱有很多的疑问

这里老师把大家的问题做了汇总

这些问题虽然比较小,但是如果不解决的话

考试很有可能出问题

所以在这里统一给大家答疑喽~

改编、仿编、创编、续编区别

一般面试考情,创编会在故事技能中出现,改编和仿编一般在儿歌技能中出现

改编:创造成分比较低,一般改编儿歌中的某个词

比如:《饼干圆圆》

原文儿歌:

“饼干圆圆?像个太阳?啊呜一口?变成小船?啊呜一口?小船没了。”

改编儿歌:

“饼干圆圆?像个月亮,啊呜一口?变成香蕉?啊呜一口?香蕉没了。”

仿编:仿照某一儿歌的框架,利用自己的个人经验进行想象,编出自己的诗歌段落。

比如:儿歌《月亮》

原文儿歌:

每一棵树梢,挂着一个月亮,小鸟说:“月亮和我好”

每一湾池塘,漂着一个月亮,青蛙说:“月亮和我好”

每一个脸盆,盛着一月亮,宝宝说:“月亮和我好”

仿编儿歌:

每一片荷叶,捧着一个月亮,小鱼说:“月亮和我好”

每一朵花儿,抱着一个月亮,蜜蜂说:“月亮和我好”

每一棵小草,举着一个月亮,露珠说:“月亮和我好”

创编:区别原文重新编写,一般会要求根据图片创编一个儿歌比如:

《小雪花》

小雪花,飘呀飘

飘到山顶上变成白帽子

飘到大地上变成白雪球

续编:按照原文继续编写,续编一般在故事技能中考查

比如:《白雪公主》的故事结尾是,公主被后妈毒死,就结束了,小朋友觉得这个结尾不好,于是继续把故事编下去:白雪公主吃了毒苹果之后,被王子救活了,白雪公主和王子相处后,彼此相爱,于是两个人举办了隆重的婚礼,从此过上了幸福的生活。这就是续编。

附加题是什么

附加题是额外考查的技能

比如:你抽到的题目要求是:模拟对幼儿讲故事,并故事配插图。那么,讲故事就是主角,配插图就是配角,也就是说,你抽到的这个题目,考查你讲故事的能力之外,还考查了你画画的技能。

附加题在哪里看??

附加题一般就是在你抽到题的基本要求里面,会显示在你打印出来的题目中。

如上图:基本要求的第二问:根据儿歌内容进行仿编,那么仿编就是附加题。

儿歌、故事配画

配画:是一个配角,如果绘画技能较弱,建议在备考室画配画,配画不需要画很多,用一张纸画出故事或者儿歌中的重要要素即可,不需要涂色。

配画要不要带入试讲教室?

要带入,因为这是你的附加题,如果你的试讲要求了配画,但是你整个过程中都没有展示你的绘画技能,那么就是没有完成要求,要扣分。所以,配画如果在备考室画好了,可以带入试讲教室。

配画是附加题,是不是只能在巩固提升的部分拿出来呢?

不是的,展示配画的环节比较灵活,你可以在导入的时候展示你的配画,也可以在,讲解故事或者儿歌的过程中,展示配画。

可以提前画一些简笔画带到考场吗?

一般是不可以的,备考室不会让你带进去成品材料的。

备考室有什么,我要准备什么

备考室:一般会提供白纸,供大家书写教案使用,有的考区在备考室可能会有电子琴,或者手工材料,但是有的没有。

考试可携带材料:黑色水性笔两支,写教案使用。铅笔,橡皮、水彩笔,剪刀,卡纸,这些东西大家可以提前准备一下,万一抽到了制作教具、配画的题目,可以用上。

年龄班区分

根据以往的考情,我们会发现,试讲题目中的要求一般不会让大家说年龄班,但是答辩的时候考官可能会问:请问考生,你试讲的内容适合哪个年龄班。这个时候我们怎么回答呢?

第一,回忆要求中是否出现过年龄段,比如:3-4,4-5,5-6,如果出现了,那就很好回答了。

第二,如果考题中没有出现年龄段,就要根据自己的试讲内容去判断了。一般来说小班孩子能力差一些,学习的内容比较肤浅,大班孩子能力强一些,学习的内容会深奥一些。

第三,如果自己实在分不清楚,就实话实说,态度要端正,因为试讲主要考查你的讲课的能力,这种小问题不是很紧要。

手指谣和手指游戏的区别

手指谣其实和手指游戏差不多,都是锻炼孩子手指动作的游戏。

手指游戏:手指游戏主要利用手指和语言让儿童开心地进行游戏,通过游戏,可以让儿童的手指得到灵活的锻炼。

手指谣:也称幼儿手指操或手指活动,它是通过手指动作进行的游戏,手指谣结合具有明快节奏、韵律儿歌可以让幼儿边说唱边做动作,是一种便捷的训练幼儿手指动作的游戏。

没有附加题的要求,可以不进行巩固提升吗?

如果你抽到一个题目,要求只是让你有感情的泛读故事。那么按照正常的试讲流程,导入——幼儿自由阅读——教师范读——提问理解故事后,可以省略巩固提升,直接进入小结、延伸活动。如果你想让你的试讲更精彩一些,那么可以选择自己擅长的方式进行巩固提升。

教案和试讲稿的区别

教案:在备考室要写出简案,也就是你组织的这个活动的大概流程。

试讲稿:要把你写的简案中的流程,用上课方式讲出来,简单来说,试讲稿就是你讲课的逐字稿,把你上课跟小朋友说的每一句话都写出来。

在备考室:只写简案,不写试讲稿。

组织游戏的时候,说完规则要干什么

如果你的活动中有组织游戏的环节,那么说完游戏的名称、规则后,要进行示范,可以让小朋友更直观形象的明白游戏的玩法

儿歌记不住儿歌怎么办?

如果抽到儿歌,但是自己又记不住儿歌,可以选择在备考室,把儿歌中的关键内容画一画,在讲解的过程中,可以通过你的画,给自己提示,以免尬场。

创编儿歌如何备考?

如果抽到根据图片创编儿歌,可以在备考室,把完整的创编儿歌的内容写出来。以免考试中现编,编不出来。

题目要求情境表演是谁来演

一般故事的要求中会出现这样的要求:模拟为幼儿表演一个故事片段。这个表演,是老师来表演,是你在讲故事的过程中,根据故事内容作出相应的动作,表演出故事的内容。

注意:大家拿到的题目要求,都是考查老师的,不是考查幼儿的。

真题每一年都是不一样的吗?

每一年的真题都是不太一样的,但是也有可能抽到以前考过的题目。

okk

目前为止

我看到的大家的问题就是这么多喽

后面的课程

我也会根据我们的上课情况

给大家整理你们疑惑的问题

另外

下一篇文章是关于故事和儿歌的教案的试讲稿

对于创编故事和儿歌不清楚的小阔爱

可以做参考哦~

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